贵阳铁学校

贵阳铁路工程学校在说课中反思,在学习中成长

2017/4/16 17:00:34  阅读:

  这一次说课活动,给了我锻炼的机会,也让我见识了许多同龄的优秀青年教师的风采。就说课内容而言,我在设计时有一些突发奇想的点子,但最终没有落实好。本课虽然有众多人物,但是蔺相如作为主角,他的性格特点是应着力让学生去感受的。除了一些侧面描写的烘托之外,哪里还能表达出蔺相如的有勇有谋?学生对于蔺相如的智慧应该很好理解,但是对于蔺相如的勇敢,理解起来还较浅显。他的勇敢到底表现在哪里?于是设计补充课文留白,补写心理活动,让学生从可能的几种结果,切实地感受到一个更为立体的蔺相如。
  但是,就本说课设计来说,设计理念在运用的过程中还显得有些“空、泛”,环节与环节之间的衔接还是不够紧凑、合理,重点环节的设计还有很多缺陷,一是自己的设计没有表达清楚自己的意图;二是设计中没有抓文中的关键词语,语文课堂的学习还是应该让学生从品味文本原有的语言,理解关键词句为基本。
  本设计的核心环节没有处理好。预设第三部分,细读文本,感知人物形象,体会文中表达特色。意图让学生在补充心理描写的过程中,感受文中语言、动作描写之精妙。
  但是在具体操作的过程中,省略了关键性的一步——对比阅读,感受原文的精妙。在回归原文,再读感受的时候,如果加入对比阅读。让学生感受没有心理描写和有心理描写的区别,思考为什么文中省略了心理这一环节。如果有这一步,学生在阅读和对比的过程中,不但能更好地感知蔺相如这一人物有勇有谋的特点,而且能较为清晰地感受到,文中不用心理更为简洁、有效。因为文中的语言描写和动作描写十分到位,已经可以表达作者想要说明的一切。而且这样的留白,更能让读者感受到蔺相如的机智和胆略,能在那么短的时间作出这样智慧的决断。
  说课活动结束了,但是这一次特别的经历,将成为我难忘的回忆。选手们的精彩表现,专家们有的放矢地点评,让我感触颇多,受益匪浅。作为一名青年语文教师,我应该做的是在从教之路上,不断充实自己,让自己厚实起来,才能让我的语文课厚实起来,才能让我的学生真正受益。

文章标题:贵阳铁路工程学校在说课中反思,在学习中成长
本文地址:http://www.jiqimao007.com/gttt/174.html  |转载请注明出处
2018年春季澳门赌博网投名额澳门赌博现金网

姓名:

性别:女  男  

电话:

学历:

Q Q:

专业: